本报北京6月15日电记者宋晓梦在教育部召开的全国教育信息化工作座谈会上获悉：近年来，我国教育信息化已取得了令人瞩目的成就，形成了世界上最大的远程教育网络。
据悉，作为中国四大互联网之一的中国教育和科研计算机网，目前已建成的全国主干网包括一个国家级网络中心，8个地区网络中心，各省教育科研网的建设正在加紧进行。据不完全统计，目前入网单位已超过500个，入网主机达30万台以上，用户达到70万户。卫星电视教育已经成为我国教育事业的重要组成部分，拥有3个卫星频道，104个省市级教育电视台，上万个卫星地面接收站，形成了一个覆盖全国、世界上最大的远程教育网络。在过去的20年里，我国通过卫星电视教育网络为200万中小学教师和校长提供了在职培训，培养了230万电大专科毕业生。据统计，全国开展计算机教育的中小学已达7万所，装备各类计算机80万台，装机已由单机向网络化、多媒体发展，基本掌握计算机技术的中小学学生超过千万人。
根据我国社会经济发展不平衡的特点，教育部将分三个层面推进教育信息化：第一个层面是，以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和运用；第二个层面是，网络的普及和应用，利用网上资源提高教学质量；第三个层面是，开办现代远程教育，建设并提供大量的网络资源，构筑中国现代远程教育网络的专业平台。组织落实一批重大的现代远程教育应用项目。在未来的三年中，中央政府将集中投入相当数量的资金，并广泛吸取地方、企业、个人的资金和力量，共同完成现代远程教育框架的构建。在实施现代远程教育中，要实现三个两手抓：即硬件软件建设两手抓，网络卫星两手抓，教育软件开发和产业化两手抓。
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